Школа №56 сегодня – это лаборатория инноваций. Она не только сохраняет лучшие традиции российской педагогики, но и активно развивается в русле актуальных направлений развития образования Школа занимает лидирующие позиции среди образовательных учреждений Челябинской области, на протяжении 5-ти лет входит в рейтинг лучших образовательных организаций Российской Федерации. В 2016 году становится региональной инновационной площадкой реализации образовательного проекта развития естественно-математического и технологического образования на территории Челябинской области. В 2017 году учреждение – победитель конкурсного отбора на предоставление федерального гранта Министерства образования Российской Федерации по конкурсу «Система управления качеством образования». Проводится техническое переоснащение образовательной организации, что позволяет обеспечить современный уровень качества обучения. В 2018 году школа становится участником областного научно-прикладного проекта по адресной поддержке образовательных учреждений в качестве школы-лидера и участником всероссийской инновационной методической сети Министерства образования и науки Российской Федерации

Вектор развития школы направлен на социальную успешность. Стратегия лидерства школы закладывает основы для стратегии лидерства у своих выпускников.

Образовательное учреждение работает над формированием организационных условий для создания обогащенной образовательной среды опережающего развития, включающей реализацию программ углубленного изучения математики, профильного изучения физики и информатики, программ внеурочной деятельности и дополнительных общеразвивающих программ естественно-математического, технологического направления, профориентационную подготовку и подготовку обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсных проектах и интеллектуально-творческих соревнованиях разного уровня.

Ведущая стратегическая идея инновационной деятельности, реализуемой в образовательном учреждении, заключается в развитии естественно-математического и технологического образования, в достижении конкурентного уровня качества естественно-математического и технологического образования посредством рационального использования социально-педагогических, информационных и технико-технологических возможностей обладающих соответствующими ресурсами организаций и предприятий образовательной, производственной и социокультурной сферы, средств массовой информации, родителей и других заинтересованных структур.

Инновационная деятельность определяет стратегию, приоритетные направления, задачи, механизмы реализации образовательной политики учреждения в области естественно-математического и технологического образования с учетом тенденции социально-экономического, демографического, культурного и других особенностей развития города Магнитогорска и Челябинской области как центра инженерной и технической мысли Южного Урала.

Основными целевыми установками реализации направлений инновационной деятельности является достижение выпускниками школы социального успеха, проявленного как в количестве возможностей для профессионального выбора, так и в его качественных характеристиках. Под социальным успехом мы понимаем опосредованное проявление достижения личностных результатов образования в социокультурной и духовно-нравственной сфере с учетом историко-культурной специфики города Магнитогорска и Челябинской области.

Развитие инновационной деятельности нам видится как обеспечение обогащенной образовательной среды опережающего развития, включающей реализацию программ углубленного изучения математики, профильного изучения физики и информатики, программ внеурочной деятельности и дополнительных общеразвивающих программ естественно-математического, технологического, профориентационную подготовку и подготовку обучающихся к участию в олимпиадах, конкурсных проектах и интеллектуальных соревнованиях разного уровня. При этом создание обогащенной образовательной среды направлено на развитие математического образования как фундаментального ядра естественно-научной и технологической подготовки обучающихся.

В настоящее время образовательное учреждение работает над реализацией модели управления качеством образования, направленной на обеспечение конкурентного уровня естественно-математической и технологической подготовки обучающихся в школе.

Главные направления реализации модели:

1. Интеграция содержания профильного образования естественно-научного и технологического направления и углубленного изучения математики, обеспечивающая оптимальное соотношение базового, повышенного уровня образования.

2. Совершенствование механизмов сетевого взаимодействия по обобщению и распространению эффективных педагогических и управленческих решений, призванных обеспечить высокое качество естественно-математического и технологического образования в школе с организациями-партнерами Челябинской области и других регионов Российской Федерации.

3. Модернизация ресурсного обеспечения системы социально-педагогических, информационных и технологических мероприятий, направленных на достижение высокого уровня качества образования.

Школа №56 сегодня – это лаборатория инноваций. Она не только сохраняет лучшие традиции российской педагогики, но и активно развивается в русле актуальных направлений развития образования Школа занимает лидирующие позиции среди образовательных учреждений Челябинской области, на протяжении 5-ти лет входит в рейтинг лучших образовательных организаций Российской Федерации. В 2016 году становится региональной инновационной площадкой реализации образовательного проекта развития естественно-математического и технологического образования на территории Челябинской области. В 2017 году учреждение – победитель конкурсного отбора на предоставление федерального гранта Министерства образования Российской Федерации по конкурсу «Система управления качеством образования». Проводится техническое переоснащение образовательной организации, что позволяет обеспечить современный уровень качества обучения. В 2018 году школа становится участником областного научно-прикладного проекта по адресной поддержке образовательных учреждений в качестве школы-лидера и участником всероссийской инновационной методической сети Министерства образования и науки Российской Федерации

Вектор развития школы направлен на социальную успешность. Стратегия лидерства школы закладывает основы для стратегии лидерства у своих выпускников