Входя в ворота школы, мы попадаем в особый мир, мир детства, звонкого смеха, дружбы и ярких впечатлений. Для каждого этот мир свой. И мы постарались сделать так, чтобы удивительные открытия начинались со школьного двора. Здесь можно перенестись в мир сказки, полюбоваться царственным павлином, увидеть озеро с парой лебедей, познакомиться с семейством запасливых ежей и найти яркий зонтик, забытый рассеянной феей.

Для нас, учителей и учащихся, 56 школа стала вторым домом. Любовь к месту, где мы живем, любовь к делу, которым мы занимаемся, складывается из мелочей, которые нам дороги. И чтобы сделать окружающий мир лучше, мы вкладываем сердце в обычный клочок земли, преображая его. Поэтому украшение школьного двора и стало нашим коллективным делом, в котором приняли участие учителя, учащиеся и их родители. Проект, над которым мы работали, имеет чёткую социальную направленность: через совместную работу учителей, детей и родителей по озеленению пришкольного участка обучать детей труду на земле, развивать эстетический вкус, воспитывать любовь к родине и родной природе.

О том, как всё начиналось, мы рассказывали в майском номере «Курсора». Вот что у нас получилось.

Пришкольный участок разбит на две зоны, различные по стилевому оформлению, однако вся композиция воспринимается в единстве благодаря цветовому оформлению участка и умело расставленным смысловым акцентам в виде скульптур. В оформлении правой части школьного двора использован свободный стиль, для которого характерны натуральные материалы, традиционные для данной местности садовые растения, плавные линии. Яркий акцент правой зоны – клумба с однолетниками и многолетниками: петуньями, бархатцами, ромашками, календулой. Декоративный элемент – зонт, символ уюта и домашнего тепла – заполнен яркими однолетниками, что хорошо гармонирует с клумбой напротив и придает зоне индивидуальность и законченность.

Изящный, радующий глаз цветник способен украсить любой двор. В окружении цветов мы набираемся сил, положительных эмоций, обретаем душевный покой и еще раз убеждаемся, что мир вокруг нас прекрасен. Оформляя левую часть участка, мы старались учитывать и сроки цветения растений, и особенности освещения, и сочетание различных оттенков, и совместимость культур. Эта часть разбита на две контрастные зоны: освещённую и теневую. Зоны отделены друг от друга дорожкой из натурального камня. Особенность оформления левой зоны – сочетание натуральных и искусственных материалов.

Особую изюминку освещённой зоне придаёт композиция, состоящая из двух элементов – скульптуры павлина и цветочной клумбы, представляющей собой хвост царственной птицы. Скульптура сделана из проволоки, дерева, искусственных цветов, натуральных птичьих перьев. Цветы высажены орнаментальным рисунком из сальвии, львиного зева, низкорослых бархатцев, цинерарии, петуний. Находящаяся рядом клумба-капелька заполнена яркими, обильно цветущими петуньями и составляет единую композицию с клумбой-павлином. Далее выполнены цветочные узоры из низкорослых желтых и оранжевых бархатцев и агератума. Вытянутая форма цветников хорошо подчеркивается темным цветом земли.

Теневая часть, вроде ничем не примечательная, украшена композицией из натурального камня и фигурками ежей, что придаёт теневому уголку атмосферу естественности и таинственности. Основа фигур ежей – высаженные в горшки цинерарии, мордочки вылеплены из цемента и раскрашены.

Какой же сад без водоёма? Он есть и у нас. В укромном уголке у входа в библиотеку из агератума сформировано озеро. «Вода» в озеро «вытекает» из грота, сделанного из натурального камня. К водной глади задумчиво склонили шеи лебеди. Разрастающийся девичий виноград через несколько лет заплетёт металлический забор, сделав это место неповторимым уголком дикой природы среди городской суеты.

За библиотекой у нас расположен совершенно особый, деревенский уголок. Участок в стиле русского кантри представлен ярким, небольшими клумбочками – звёздочками и бабочкой – и дополнен декоративными элементами. Это вазоны в виде пня и вязанок берёзовых дров, деревенское пугало и скворечник. Трогательный уголок русской деревни вызывает улыбку, дарит людям радость и хорошее настроение.

По-разному относились люди к облагораживанию школьного двора. Были и скептики, которые не верили, что трава зазеленеет, цветы зацветут, скульптуры будут сделаны. Однако всё получилось, хотя какого труда стоило сохранить посадки жарким летом!

А теперь самое приятное – благодарности! Мы благодарим директора школы Безмельницыну Людмилу Васильевну, понимающую и помогающую, за поддержку наших идей. Минаеву Амалию Михайловну, вдохновлённую, и Пиманову Ирину Александровну, вдохновляющую, их подопечных, активных участников проекта – учащихся 9-б и 9-в классов – за безотказную помощь своим классным руководителям. И учителя технологии Мефтахутдинова Рината Витальевича, без которого не поплыли бы лебеди и не вырос пень. Благодарим родителей Герасимовых Игоря Валентиновича и Елену Вячеславовну, Жаровых Анну Николаевну и Андрея Александровича, советовавших и сочувствовавших, за высадку рассады и помощь в оформлении участка. Родителей и учащихся 1-б, 3-а, 4-а, 3-в классов и классных руководителей Безмельницыну Ольгу Валерьевну, Петрову Наталью Николаевну, Михалёву Ирину Владимировну, Хунафину Альфию Габдуловну за терпение при выращивании рассады. А так же неравнодушных Волоснову Елену Алексеевну, Бурмистрову Ларису Николаевну, Ралко Ольгу Евгеньевну, Иванову Юлию Борисовну, которые не дали цветам засохнуть в это безумно жаркое лето. Спасибо! Продолжим следующей весной…

Герасимов Дима 9"Б" класс школы №56.

Лазутина Т.В., замдиректора по УВР

• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
• Нажмите для просмотра изображений Нажмите для просмотра изображений
•